Esta jornada se conocieron los resultados del primer Simce tomado tras la pandemia por covid-19 a estudiantes de Cuarto Básico y Segundo Medio, medición que arrojó una abrupta baja en la prueba de matemática, además de un aumento en la brecha educacional entre hombres y mujeres.
En los estudiantes de Cuarto Básico se registró un puntaje promedio nacional de 250 puntos, es decir, 10 puntos menos que en 2018, en tanto que la proporción de estudiantes en el nivel “Insuficiente” aumenta en 8 puntos porcentuales, pasando de 37% a 45%.
De igual forma, los estudiantes que alcanzaron el nivel “Adecuado” de aprendizaje disminuyó 7 puntos porcentuales, saltando de 25% a 18%.
En el mismo nivel educativo, la brecha entre mujeres y hombres aumentó 6 puntos, quedando en 255 (hombres) y 245 (mujeres). En 2018, la misma medición arrojó 262 puntos en hombres y 256 puntos en mujeres.
Abrupta baja en resultados de matemática
En tanto que el Simce matemática en Segundo Medio dio cuenta de la abrupta baja registrada en esta área, develando una disminución en 12 puntos. Si en 2018 los secundarios lograban 264 puntos, en 2022 solo lograron 252 puntos promedio en matemática a nivel nacional.
Por otro lado, en el Simce de Lectura también se registró una baja en los puntajes, tanto en hombres y mujeres, pero “no estadísticamente significativa”. En Cuarto Básico la disminución fue de 4 puntos (de 271 a 267), mientras que en Segundo Medio cayeron 6 puntos (de 249 a 243).
En Lenguaje se mantuvo la brecha de género en favor de las mujeres, quienes obtuvieron 6 puntos más que los hombres en Básica y 16 puntos más en Educación Media.
Pese a los resultados, desde la Agencia de Calidad de Educación destacaron que “los establecimientos educacionales en nivel ‘insuficiente’ presentan una mejora en sus resultados. En el caso de los establecimientos clasificados por 4 años en dicha categoría, y que presentaron mejora entre 2017 y 2018, en 2022 lograron aumentar 11 puntos su promedio.